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Neurociencia - De la neurona a la mente

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Luis María Zieher.

LM Zieher //

LM Zieher // De la neurona a la mente: niveles de acción de los psicofármacos. La integración sistema nervioso central - cuerpo - mente recorren el citoplasma, y que el sistema del citoesqueleto procesaría información en los microtúbulos al estilo de la “computación cuántica”, distinto del procesamiento neurofisiológico. Hameroff y Penrose consideran que computaciones cuánticas podrían subyacer a la conciencia reflexiva. Los microtúbulos y los neurofilamentos que conforman el citoesqueleto neural en su interior, permiten el ordenamiento de moléculas de agua, dándose las dos situaciones (coherencia cuántica y colapso) predichas por la teoría cuántica. A nivel neuroquímico se ha vinculado el estado consciente con la inervación colinérgica central y el procesamiento a través de receptores colinérgicos-muscarínicos preferentemente localizados en las grandes células piramidales de la corteza cerebral y del hipocampo. Los receptores muscarínicos podrían modular los eventos cuánticos que ocurren en los microtúbulos dendríticos a través de los estados de fosforilación de la proteína MAP2, la que sufre procesos de degradación y posiblemente defosforilación durante el curso de la formación de la memoria en parámetros temporales compatibles con la ventana de tiempo en que se procesa dicha información (500 mseg). La alteración de la inervación colinérgica en la enfermedad de Alzheimer y sus consecuencias en la memoria y la cognición sustentan esta “hipótesis colinérgica”. En las hipótesis constructivistas se considera que la atención y la lectura de la mente (o conciencia reflexiva) es propiedad emergente de la organización en redes neuronales del cerebro y el barrido que las ondas de alta frecuencia (30 a 70 Hz) realizan tanto desde el tálamo hacia la corteza como entre los distintos sectores de la corteza (sensoriales, motores y asociativos) ya que la extensión y la ramificación de las proyecciones dendríticas guardan clara correlación con fenómenos cognitivos (ingreso y consolidación de la memoria, de las destrezas sensoperceptuales y motoras). En el estado 2 del sueño noREM los husos del sueño (sleep spindles) intervienen en el proceso de consolidación de las memorias sensoperceptivas o de las destrezas motoras adquiridas en la vigilia y median cambios plásticos en la química (ingreso de calcio y activación de genes de respuesta temprana) y estructuras de las células que procesan esa información. El binding problem Cuando el cerebro procesa información sensorial los eventos neurofisiológicos procedentes de las cortezas sensoriales primarias deben unirse en una coincidencia temporoespacial para la generación de “percepciones unitarias”. Esta unión (binding) de información procedente de distintas áreas del cerebro se correlaciona con coincidencias de fase en las descargas neuronales (firing) que serían entonces, fundamentales para la generación del binding. Las descargas de alta frecuencia que barren al estilo de un scanner la corteza cerebral y buena parte de las estructuras subcorticales (tálamo, hipocampo, tallo cerebral) tienen un correlato fisicoquímico con la actividad eléctrica sustentada en ondas de calcio que se desplazan a esa misma frecuencia a lo largo de las estructuras gliales y neurales a través de hendiduras sinápticas (GAP junctions). Dado que estas ondas modifican el contenido de calcio extracelular del cual depende el gatillado de los procesos de fusión y exocitosis en la descarga de los neurotransmisores por los terminales presinápticos, se comprende que las citadas ondas puedan actuar como sincronizadores EDITORIAL SCIENS 49

LM Zieher // Neurociencia. De la neurona a la mente. de la actividad cerebral y colaborar en el proceso de binding temporoespacial en un proceso de detección de coincidencias. El rol de la astroglía que conforma más del 70% de la población celular del SNC, sería fundamental para este proceso de propagación de señales a través de redes astrocitarias. El monismo psiconeural emergentista de Bunge Bunge (1980 a,b,c) formula una posición que se define como “monismo psiconeural emergentista” sobre la tesis de que el sistema nervioso es un supersistema compuesto de subsistemas especializados de los cuales “emergen” propiedades que los caracterizan. El origen y el destino final (target) de la experiencia, así como el proceso que los vincula, conforman la manera de estudiar racionalmente la psicología de la conducta, de la cognición o de las experiencias emocionales. Así, cualquier cosa concreta es tanto un sistema como un componente de un sistema. Un ser humano es un componente de varios sistemas sociales y está integrado por un número de macrosistemas (entre otros, el sistema nervioso) compuestos de subsistemas más pequeños: tejidos y órganos, células y componentes subcelulares y moleculares. En esta estructura jerárquica se puede, desde el hombre, “ascender” hasta el sistema mundial (o planetario) o bien “descender” hasta los niveles de subsistemas celulares y sus componentes moleculares o submoleculares. Los sistemas de cualquier nivel dado tienen propiedades en común con sus componentes y otras que no poseen estos últimos: estas son las propiedades emergentes. Así por ejemplo, un sistema neuronal tiene una conectividad inexistente en cada uno de sus componentes. En el esquema de niveles, la mente emerge a partir del nivel cognoscitivo y constituye el output del sistema junto con las salidas somática y visceral. Natura y nurtura Las conductas y los procesos evolutivos se vinculan tanto con los genes (natura) como con el entorno (nurtura) o ambiente (Dubrovsky, 1993). Es totalmente falso y carente de sentido asignar porcentajes y afirmar que, por ejemplo, una conducta A es 40% genética y 60% ambiental. Los factores genéticos y ambientales interactúan para crear una totalidad que es imposible romper o reducir a componentes separados. Fenotipo: todos los aspectos de un organismo que están por debajo o por arriba del material genético. La interacción entre un fenotipo dado de un organismo en función del entorno es una norma de reacción. Norma de reacción: es el mapeo del entorno al fenotipo que es característico de una particular constitución genética. El genotipo no especifica una única dirección o destino de desarrollo sino que especifica una norma de reacción, esto es, una conducta de desarrollo diferente en diferentes entornos. La norma de reacción describe diferencias entre interacciones genotipoentorno. El desarrollo no es solo un proceso cuantitativo sino que involucra transformaciones o transiciones, por ejemplo, entre los procesos sensoriomotores (que aparece antes) y la conducta cognitiva que es posterior. Dos fuerzas que interactúan en el fenotipo determinan las variaciones totales: iguales genes más diferentes ambientes de desarrollo generan fenotipos diferentes. Hay diferentes genotipos con el mismo ambiente de desarrollo en la población promedio. Heredabilidad (H): es la proporción de variabilidad de un trazo en una población dada que es variancia genética: 50

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