116 - A Kabanchik - Julio 2019

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Neurociencias y vejez. Dra. Alicia Kabanchik

116 - A Kabanchik - Julio

Dra. Alicia B Kabanchik Dra. Alicia B Kabanchik Médica Psiquiatra. Doctora en Salud Mental, Universidad de Buenos Aires (UBA). Magíster en Psiconeurofarmacología, Universidad Favaloro. Directora de la Carrera de Especialista en Psicogeriatría, Universidad Maimónides. Fecha de recepción: 21 de enero de 2019 Fecha de aceptación: 27 de febrero de 2019 Neurociencias y vejez Resumen Con el incremento de la tasa poblacional de envejecimiento y el desarrollo tecnológico a través de las TAC, RMC, RMCf, PET nuevos conocimientos comenzaron a abrirse paso. Los mecanismos biológicos subyacentes a la cognición, con un enfoque específico en los sustratos neurales de los procesos mentales y sus manifestaciones conductuales desarrolla la neurociencia cognitiva y el estudio de los mecanismos neurológicos de las emociones y sentimientos asociadas a las psicológicos desarrolla la neurociencia afectiva ambos dan lugar a modelos teóricos que demuestran la capacidad de plasticidad compensación y adaptación del cerebro durante el proceso de envejecimiento normal y sus modificaciones por interacciones biológicas psicológicas y sociales en cada individuo. Se plantean las teorías respectivas actuales cognitivas, emocionales y sociales Palabras clave Envejecimiento – Neurociencias cognitivas – Neurociencias afectiva – Compensación – Redes neuronales. Kabanchik Alicia B. “Neurociencias y vejez”. Psicofarmacología 2019;115:18-22. Puede consultar otros artículos publicados por los autores en la revista Psicofarmacología en sciens.com.ar Introducción Por consenso se es viejo a partir de los 65 años. Si envejecer es un proceso que se inicia alrededor de los 25 años al finalizar la etapa del crecimiento, es heterogéneo y no es una enfermedad, ¿cuáles son los cambios en nuestro cerebro se generan? ¿Qué factores intervienen? La estructura del cerebro cambia constantemente desde el nacimiento a lo largo de la vida, lo que significa que el envejecimiento normal, sin demencia, se asocia con cambios cerebrales estructurales (1), cambios neuroquímicos (2, 3), de procesos cognitivos como la atención y la memoria (4), cambios en los que inciden situaciones contextuales y culturales. El envejecimiento es heterogéneo, las diferencias individuales reflejan las experiencias de vida transitadas, la genética, la salud física y psíquica, la personalidad, el sexo, estado nutricional, el estado civil y las diferencias culturales. OMS 2015 Hay adultos mayores cuyos factores genéticos y experiencias de vida favorables les permiten una capacidad de resistir los efectos biológicos del proceso normal o patológico (Teoría Neuroprotectora de Mantenimiento) (5). Las características de la historia personal como la longevidad familiar, las experiencias adversas de la infancia, la salud, inteligencia se relacionan con el ritmo humano del envejecimiento, la acumulación de riesgos en la historia personal pronostica un ritmo de envejecimiento más rápido (6). El desarrollo es modificable durante toda la vida, involucra pérdidas y ganancias, ocurre a lo largo de múltiples dimensiones que interactúan, biológicamente socialmente y psicológicamente (7). La neuroplasticidad, se mantiene constante a lo largo de toda la vida siempre que se ejercite el cerebro. El envejecimiento del cerebro, en medio de los cambios biológicos y de comportamiento relacionados entre sí, es tan compleja e idiosincrásica como el propio cerebro cambiando cualitativamente durante toda la vida, este proceso se va acentuando con la edad (8). Cambios anatómicos Durante décadas el envejecimiento cognitivo se había relacionado con cambios cerebrales localizados, con el advenimiento las neuroimágenes los estudios PET y RMN f en adultos mayores mostraron sobre activación, reducción de la asimetría hemisférica generándose nuevos interrogantes que dejaron de lado la teoría localista para empezar a pensar en redes Se hallaron evidencias de que los cambios neuronales relacionados con el envejecimiento comienzan temprano en 18 // EDITORIAL SCIENS

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