50 - N Fejerman - Junio 2008

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Tratamiento psicofarmacológico en niños con Trastornos del Desarrollo. Dr. Natalio Fejerman, Dra. Nora Grañana

50 - N Fejerman - Junio

Psicofarmacología 8:50, Junio 2008 Tratamiento psicofarmacológico en niños con Trastornos del Desarrollo Pharmacological Treatment in Children with Developmental Disorders Fecha de recepción: 20 de febrero de 2008 // Fecha de aceptación: 18 de abril de 2008 Resumen Introducción: la población infantil con trastornos del desarrollo presenta comorbilidades con manifestaciones conductuales que requieren intervenciones psicoterapéuticas y farmacológicas específicas. Objetivos: actualizar la información sobre la intervención farmacológica en niños con trastornos del desarrollo Métodos: se incluye una revisión de la bibliografía sobre trastornos del desarrollo en niños y se correlacionan los datos con nuestra experiencia clínica en los avances farmacológicos en el tratamiento de niños con problemas conductuales. Resultados: existen numerosas estrategias de intervención frente a trastornos de conducta en niños y adolescentes con o sin retardo mental, con trastornos generalizados del desarrollo, con conductas disruptivas o agresivas, con hiperactividad y/o déficit de atención. Se abordan alternativas terapéuticas para los problemas comórbidos, tales como los trastornos del estado de ánimo y los trastornos de ansiedad con o sin conductas obsesivas y compulsivas. Se incluye en esta última categoría a los niños con síndrome de Tourette. Conclusiones: se han logrado avances significativos en el terreno psicofarmacológico en niños, que permiten el uso más difundido de los medicamentos con menores efectos colaterales y mayor efectividad. Palabras clave Psicofarmacología, psicofármacos, niños, trastornos, desarrollo, neurología, retardo mental, autismo, atención, ansiedad, depresión. Abstract Introduction: Child population suffering from developmental disorders display comorbilities with behavioural manifestations requiring specific psychotherapeutic and pharmacological interventions. Objectives: To update information on pharmacological intervention among children with developmental disorders. Methods: The present work provides a review of the literature published on developmental disorders in children; the data are correlated with our clinical experience and in relation to pharmacological advances in the treatment of children with behavioural problems. Results: There are several intervention strategies for behaviour disorders in children and adolescents, with or without mental retardation, with generalized developmental disorders, disruptive or aggressive behaviours, hyperactivity and/or attention deficit. Therapeutic alternatives for comorbidity-related problems are proposed, such as mood disorders and anxiety disorders with or without obsessive and compulsive behaviours. In this last category, children with Tourette Syndrome are included. Conclusions: Significant progress has been made in the psychopharmacological area in children, which allows a more widespread use of drugs producing less collateral effects and higher effectiveness. Key words Psychopharmacology, pyschopharmacological drugs, children, disorders, development, neurology, mental retardation, autism, attention, anxiety, depression. Dr. Natalio Fejerman Consultor Honorario, Servicio de Neurología, Hospital de Pediatría JP Garrahan, Buenos Aires. Dra. Nora Grañana Neurológa infantil, Laboratorio de Memoria, Hospital Zubizarreta, Universidad de Buenos Aires UBA, Buenos Aires. Puede consultar otros artículos publicados por los autores en la revista psicofarmacología en www.sciens.com.ar EDITORIAL SCIENS // 19

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